绘画是一种艺术表现形式，是使儿童身心获得全面发展，培育儿童建构能力和高尚情操的最重要手段，孩子们乐意用画画来展现出自己的感觉和内心意愿，在创作中充分发挥创造力，创建热情、享用顺利。让孩子在找到美、感觉美、传达美中，感觉幸福、获释情感，让艺术的熏陶完备孩子人格。 一、美术教育是孩子全面发展的最重要组成部分 艺象标以创艺美术、创艺思维、创艺音乐所画、创艺绘本、素描游学全面发展孩子。
创艺美术：在创艺美术3-12岁的过程当中，根据孩子的心理发展和技巧掌控，艺象标交叠孩子的绘画曲线。 3-4岁打算者——罗列期 4-5岁开始者——图式期 6-8岁行驶者——想象期 8-10岁跳跃者——表现手法期 10-12岁飞翔者——表现手法期 创艺思维：思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的总结和间接体现，以精致独有的思维活动说明了客观事物本质及内在联系并提示人去取得对问题的所学说明，从而产生前所未有的思维成果称作创新思维，也称之为创艺性思维。 创艺音乐所画：艺象标带来孩子为期48周的世界音乐旅行。创艺音乐绘是以COSPALY和实地造景作为创新体验对话的基础，更为现实了展现出了音乐风格所回应的文化。
并且通过空间艺术提高孩子的视觉性刺激，我们不仅在艺术方面获取给孩子更为非常丰富的素材和场景，融合将来必须到的各种音乐科学知识，是培育孩子了解世界，研发孩子的思维，感官，脆弱，辨别等社会情绪。 二、美术教育可以发展孩子的观察力，想象力和鉴赏力 艺象标以创新性、抽象性、提示性的社会情绪全面提高宝宝潜力，融合西方先进设备教育，凭借自主创新的独有三元教学法：三力(观察力、想象力、鉴赏力)，三商(IQ、EQ、AQ)，三法(体感对话体验法电影环境教学法音乐引领法)，协助孩子打开创新美术之路。 仔细观察是了解事物的基础;想象是将外界事物重新组合，书画是了解美、评价美的能力。
孩子在绘画时，能灵活性地运用三者。 三、美术教育可以塑造成孩子较好个性 艺象标以创新性-思维模式、提示性-社会情绪力、抽象性-思维模式。
美术教育是陶冶情操的教育。一件美术作品，既能展现出孩子天知道心灵，又能体现他们有所不同的个性。
从美术作品中可以显现出有的孩子大胆，主动，热情而脆弱，有的则呆板，无能，缺少独立性。因此教师可以通过观察孩子美术作品去影响孩子个性的构成和发展。 四、美术教育可以研发孩子智力 艺象标以三商(IQ、EQ、AQ)，三法(体感对话体验法电影环境教学法音乐引领法)研发孩子智力。
据研究指出：人脑的左半部是抽象思维，右半部处置总体形象信息。这种现象有损于孩子长时间的人与自然发展。
美术教育就是用有意思，新奇的性刺激，灵感和诱导孩子去感官事物的外形，结构，这要通过想象和形象思维，不利于右脑的发育。 艺象标儿童创艺美术馆最核心的竞争力就在于引入美国先进设备的教育法——体感对话和电影教学。作为一家国际化、专业化、科学化的儿童美术教育机构，艺象标通过引入与研发制订了三大支柱课程和两大延伸课程，被业内专家称作“美术对话体验领导品牌”。
这些课程非常适合小朋友在有所不同年龄段身体和心理发展特点，在提高孩子绘画能力的同时，培育孩子的自尊心和自信心。 让艺象标为自己孩子的画笔挂上翅膀，让孩子在美术、在人生的路上回头得很远、更加宽阔。
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